{"product_id":"lararens-ledarskap-professionell-pedagogisk-praktik-e-bok-obs-endast-for-larare-1","title":"Lärarens ledarskap - professionell pedagogisk praktik e-bok (OBS! Endast för lärare)","description":"Boken används online genom inloggning på förlaget Gleerups hemsida. Instruktioner för hur du loggar in skickas ut direkt från Gleerups senast nästkommande arbetsdag. Det kommer alltså stå Gleerups som avsändare i leveransmailet. Ha även koll på skräpposten\/spamfiltret så att mailet inte hamnar där.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eAtt läraren är en ledare, det är nog alla överens om. Men vad handlar ledarskapet egentligen om? Den här boken tar sig an det komplexa ledarskapet och dess praktik genom att belysa lärarens ledarskap ur en rad olika aspekter.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eLärarens ledarskap är en förutsättning för att undervisningen ska leda till lärande. I undervisningssituationen ska läraren på samma gång balansera undervisning, relationer och ordningsfrågor. Detta förutsätter att den enskilde läraren har didaktisk och relationell kompetens samt kompetens att leda grupper. Samtidigt behöver läraren kunna avläsa och förstå de system som skolan omfattar, och vilka faktorer utanför lärarens dagliga verksamhet som kommer att påverka möjligheterna för läraren att leda och att utveckla sitt ledarskap. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eI den här boken får läraren redskap för att utveckla ett gott ledarskap genom praktiknära exempel, kopplade till forskning inom varje område. I bokens olika delar speglas det komplexa samspelet mellan elever, lärare och den kontext de befinner sig i samt hur läraren kan navigera sitt ledarskap för att åstadkomma ett hållbart lärande hos eleverna. I ett antal innehållsrika forskningsbaserade kapitel med praktiknära resonemang belyser bokens författare flera olika aspekter av lärarens pedagogiska ledarskap. Här kan läsaren ta del av kapitel som bland annat behandlar ledarskapsteorier, relationellt klassrumsledarskap, konflikthantering, pedagogiskt ledarskap online och lärares ledarskap i en mångkulturell skola. \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eCato R. P. Bjørndal fil.dr. är ledare för Forskningsgruppe i veiledning (FIVE), vid ILP, UiT - Norges arktiske universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eUlf Blossing är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet, institutionen för pedagogik och specialpedagogik.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eMarita Cronqvist är fil.dr. i pedagogiskt arbete och verksam vid Högskolan i Borås på Institutionen för pedagogiskt arbete.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eLena Dafgård är fil.dr. i Tillämpad informationsteknologi med inriktning mot utbildningsvetenskap.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eIlse Hakvoort är docent i pedagogik och verksam på Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eÅsa Hirsh är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eThomas Iskov är fil. dr. i allmän didaktik och lärarutbildare i Aarhus, Danmark.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eAnette Jahnke är verksam som lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eElsebeth Jensen, fil. dr. är lärarutbildare i Aarhus, Danmark.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eMikael Jensen (red) är universitetslektor vid Högskolan i Borås och vid Göteborgs universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eTina Kindeberg är lektor och docent i ämnena pedagogik och retorik vid Lunds universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003ePirjo Lahdenperä är legitimerad psykolog och professor emerita i pedagogik med inriktning mot styrning och ledning på Akademin för utbildning, kultur och kommunikation vid Mälardalens universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eJørn Nielsen är legitimerad psykolog, och fil. dr. i Vejle, Danmark.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eAnn S. Pihlgren (red) är filosofie doktor i pedagogik och arbetar för närvarande som forskningsledare, lärarutbildare, författare, ledar- och skolutvecklare vid Ignite Research Institute.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eIstvan Pusztai, fil dr, är pensionerad lektor i retorik.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eMarcus Samuelsson är legitimerad lärare i slöjd och biträdande professor i pedagogik vid Linköpings universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eMichael Tholander är biträdande professor i pedagogik vid institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"color:#000000;font-family:Roboto,sans-serif;font-size:11pt;\"\u003e\u003cspan style=\"font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:300;text-decoration:none;white-space:pre-wrap;\"\u003eAnja Thorsten är lektor i pedagogik vid Linköpings universitet.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Gleerups Utbildning AB","offers":[{"title":"Skickas inom 24 helgfria timmar \/ Onlineprodukt \/ Online","offer_id":57373763535113,"sku":"9789151118468","price":509.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0678\/8821\/8377\/files\/Lararens_ledarskap_professionell_pedagogisk_praktik_e_bok_OBS_Endast_for_larare_034eb965-79c8-4f56-a0c4-2e0c61526d20.jpg?v=1791006405","url":"https:\/\/digibok.se\/products\/lararens-ledarskap-professionell-pedagogisk-praktik-e-bok-obs-endast-for-larare-1","provider":"Digibok","version":"1.0","type":"link"}