Digilär Matematik 4-6

Boken används online genom inloggning på förlagets hemsida. Instruktioner för hur du loggar in skickas ut av oss på Digibok via e-post senast nästkommande arbetsdag. Ha även koll på skräpposten/spamfiltret så att mailet inte hamnar där.

För eleverna finns självrättande övningar på tre nivåer, unika filmer som beskriver och förklarar nytt innehåll samt exempeluppgifter som stöd. Vid sidan om övningarna finns filmer som beskriver och förklarar innehållet samt teoriavsnitt till varje arbetsflöde som eleverna möter. 

Fem snabba om läromedlet

• Tydlig struktur.
• Introduktionsfilmer till varje arbetsflöde.
• Ett stort antal självrättande övningar i tre nivåer till varje arbetsflöde.
• Lärarhandledning till varje del av innehållet.
• Digitala diagnoser för enkel uppföljning.
  
  

Genomtänkt metodik

I Digilär Matematik finns en genomtänkt metodik – från konkret till abstrakt. Det innebär att eleverna på olika sätt får möjlighet att bygga upp förståelse med hjälp av bildstöd och matematiskt språk.

Stöd för undervisning

Till varje arbetsflöde finns en lärarhandledning som ger stöd för gemensamma genomgångar och exempel på anpassningar och extraaktiviteter vilket ger bra förutsättningar att individualisera undervisningen. Det digitala läromedlet adderar funktioner som stöttar inlärningen. Som lärare har du också möjlighet att komplettera materialet med egna uppgifter. Du kan snabbt granska och kommentera de övningar och uppgifter eleverna har gjort och den självrättande funktionaliteten i övningarna ger dig data och statistik om varje elevs utveckling, utan att din rättningshög växer.

Ett läromedel som motiverar eleven

Till varje arbetsflöde finns en introduktionsfilm som presenterar innehållet och stöttar inlärningen. Varje arbetsflöde har gott om självrättande övningar på tre nivåer där eleven får direkt feedback vilket ger ökad motivation.

Introduktionsfilmer

Alla arbetsflöden i läromedlet inleds med en film som visar lösningsmetoder och konkreta exempel. Använd filmerna för att titta gemensamt som genomgång eller låt eleverna titta på egen hand som förberedelse eller repetition.